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你的数感怎么样

文章来源: 发布时间2016-02-16 18:55:22 点击数
【内容摘要】哦?数感老师也没有讲过,数感是什么?准确的讲,数感是指―个人对数字的理解、认识和感觉,近似准确地感受数值的大小。仅仅能写、能认、能

哦?数感老师也没有讲过,数感是什么?准确的讲,数感是指―个人对数字的理解、认识和感觉,近似准确地感受数值的大小。仅仅能写、能认、能读数字是不行的,一定要形成较好的数感。这是因为在生活中,数感常重要。小到生活开销、人员分配、时间安排;大到新加坡2分彩开奖图规划、投入产出、国家计划生育、教育经费等等的宏观把握,数感都―直在深深影响着瑞典2分彩开奖结果的生活、学习和工作。首先,可以看到,在如今的数字时代、知识经济时代,数字在生活中正发挥着巨大的作用。数字的描述性在任何一份杂志、任何一期节目、任何一次新加坡2分彩开奖图上都表现得淋漓尽致。下文是信手从一份报纸上拈来的一段文字,里面有大量的数字信息:“我国28年来少生了338亿人,家庭省抚养费64?亿元,国家省抚养费1亿元”; 

“霍尼韦尔公司在全球共有员工12万人,1999年的销售额达到了234亿美我曾在教学测量工具一节课时,向同学们提了―个问题。问:“教学楼与对面的宿舍楼之间大约有多少米?”同学们众说纷纭:“50”、“100”、“300”、“1000”……其实反过来思考,很多同学对501003001000等等这些数字的感受真的很糟糕。

 小数感一般要强些,大数感尤其较为抽象。为此,美国的教材中,就特别注重对小学生数感的培养。他们的做法是设计了很多相关的例子、设计了很多的知识背景,从多个角度来帮助学生感知大数、理解大数。我国的基础教育相对此,就有点相形见绌了。

  数感是培养锻炼出来的,小数感是大感数的基础。数感尤其应该从小孩、小数感培养。对数感的培养还应该讲究方法。

第一、从生活中细心观察、感受。平察,数感就会越来越强。

第二、加强对比联系,把大数具体化理解。例如:100平方米面积是多大?瑞典2分彩开奖结果可以和自己的教室、自家的房屋联系起来,比较以下,100万平方厘米相当于多少个瑞典2分彩开奖结果的教室或者房屋,可以站下多少个人?这样细细一琢磨、感受,100平方厘米就不怎么抽象了。

  第三,加强背景联系,在具体背景中去感受大数。在美国的教材中,安排了以环境保护作为背景的一组材料来感受大数:“一个人如果在刷牙时不关水龙头,那么,刷一次牙就要浪费7杯水。请你计算瑞典2分彩开奖结果班级一天浪费多少水?全校同学一天会浪费多少水?全国一年可以浪费多少水?”通过计算,学生理解了这个数很大,节约用水的意识也得到了培养。

    总之,树立良好的数感,将使瑞典2分彩开奖结果在数字时代、知识经济社会中,更具核心竞争力!培养你的良好的数感,从小开始,切记!  

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